Éducation

Au fur et à mesure que le temps passe, des philosophes de l’origine différente donnent leurs définitions pour l’éducation en écrivant des livres ou en participant aux discussions. Leurs paroles impressionnent les gens et influencent la structure des systèmes éducatifs.

Plutarque dit que l’éducation est un trésor et Aristote affirme que l’éducation a besoin de trois choses : de la nature, de l’apprentissage et de la pratique. Jean-Jacques Rousseau, dans son œuvre «Émile», réfère : «On se fait une grande affaire de chercher les meilleures méthodes d’apprendre à lire … Un moyen plus sûr que tous ceux-là, et qu’on oublie toujours, est le désir d’apprendre. Donnez à l’enfant ce désir… ; toute méthode lui sera bonne». Joseph Joubert, dans son œuvre «Pensées», dit : «Les enfants ont plus besoin de modèles que de critiques ». Selon les lexiques modernes «l’éducation» est la procédure indispensable pour l’obtention des savoirs, des habiletés, des compétences et des valeurs ou l’apprentissage et le développement des facultés physiques, psychiques et intellectuelles.

Le mot «éducation» peut être interprété  de bien des manières, mais, en général, il s’agit du processus, à travers lequel on va acquérir des savoirs et des compétences, au point qu’on puisse s’harmoniser avec la société. De surcroît, notre conception et notre pensée critique se développent, notre caractère se forme, notre personnalité s’évolue. L’éducation de chaque homme commence dès le premier moment de sa vie à travers son entourage familial, continue pendant sa route scolaire à travers ses instituteurs, ses professeurs et son entourage amical. Mais, elle ne s’arrête pas là, puisque l’homme est éduqué dans son espace professionnel  et généralement dans la société, qui provoquera des transformations éducatives, si elle sera changée.

L’Équipe Rue Savoir essayera de fournir des informations sur le système éducatif grec concernant l’enseignement de la Langue Française et l’obtention des diplômes à travers la sous-catégorie «Systèmes d’examens». En plus, des conseils seront donnés dans la sous-catégorie «Enseignement» pour que vous enseigniez de différents dossiers thématiques, selon notre expérience et les opinions ou les études de divers pédagogues. D’ailleurs, notre objectif est de contribuer à la diffusion du savoir en respectant les besoins des élèves, le travail des professeurs et en suivant les exigences de l’époque actuelle.

Essayons, tous les professeurs, de transmettre nos savoirs aux enfants, sans que nous soyons absolus et intransigeants. En même temps, écoutons-les quand ils nous parlent, étant donné qu’à travers eux, nous pouvons être éduqués, corrigés et améliorés.

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