Enseignement du temps et du mode «Conditionnel Présent»

Nous référons souvent à nos élèves qu’il est nécessaire qu’ils apprennent bien les temps du futur et ceux du passé, mais sans que nous leur expliquions la raison. Quelle raison ; C’est tout simplement que deux d’eux vont nous aider à la formation d’un nouveau. Comment commencerons-nous notre cours dans le but d’éviter l’ennui de nos élèves ? Il y a certainement assez de façons que nous pouvons découvrir si nous utilisons notre imagination ! Cette fois-ci, on peut commencer le cours à travers un jeu au lieu d’y aboutir…

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